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发布时间:2020-05-22 点击数: 1086次
从师窥思维之妙 临证显中医之优
1978年至1980年,笔者有幸从师于杜雨茂教授攻读《伤寒论》硕士学位。侍诊中,窥察业师思维之妙,感受颇多,有感于兹,特草成此文。
1 用活跃的思维 捕捉思维漏洞
“辨证论治”是中医学的特点之一,要辨证准,论治精,必须有活跃的思维。杜老师曾治一邓姓六岁女孩发烧后腹痛、呕哕、烦躁不宁,脉数、唇红、舌红苔微黄,断为过汗伤津、腑气不通,胃肠气机不得通降,施以按揉中脘、天枢穴,以软肥皂削如坐药导大便。处理后10分钟,大便畅行,病儿愈。按揉穴位以利气机,又用肥皂做导药,可见思维之活跃。笔者在临床中常注意运用活跃的思维,捕捉某些医生思维之漏洞,从而显示了中医优势。举例如下:①一些医生遇到胃痛病人,常喜用解痉药(如阿托品,颠茄等),曰:痉挛则痛,解痉则痛止。其实这是一种思维惰性,有些伤食而痛之病人,不是解痉问题,而是去“食”问题。遇到这种情况,笔者常以看舌为名用压舌板轻探其咽部,令其得吐,一涌之后,再稍事调理即可,或涌后疼减未止,再服解痉药,收效甚佳。②有些外科浅伤口,长期用西医换药法伤口不愈合,用活跃的思维一分析,就可找到毛病;换药时反复擦洗又盖上纱条,再换药时再撕纱条,这样一“擦”一“撕”,好容易长出点肉就擦掉、撕掉了(笔者常风趣地称其为“扒皮拷”),我们用些生肌中药,使其伤口适当暴露,不少伤口很快就愈合了,这就是思维取胜!反之对引流不畅的深伤口,西药上述换药法就有可取之处了。③小儿发烧,用几天抗菌素高烧退后,有些患者有“低热”,白细胞计数可能略高,这时医生认为炎症还存,继续用抗菌素,结果有的十天半月地打针,总不尽如人意。其实,有些患者是高烧退后,家长一味地增加营养,甚至鸡鸭鱼肉地“填”,犯了“食复”,我们常嘱其停针以保和汤稍事化裁,效果就不错,发挥了中医优势,也是借助了活跃的思维。
2 临床思维 要注意在中医独特的理论上做文章
杜老师在临床思维中,十分重视中医理论的运用,观其著作中的医案,从《伤寒论》、《金匮要略》原文确定用药者,俯拾即是,这给笔者留下十分深刻的印象,也促使笔者在临床中,注意中医独特理论的运用,从而显示了中医优势。如,从陕西中医学院研究生班毕业后不久,遇到一疑难病例。患者为一高年资西医,夏季乘凉,在躺椅上翻身后发生腰部束带样疼痛、渐次延及少腹,疼甚时需两人用腹带勒紧方才稍舒,在省级几家大医院遍治无效,用遍了强有力的止痛西药包括椎管内给药,疼无稍减,又至北京301医院做椎板减压术及脊髓探查术,先后做了二次大手术,未见寸功。病人遂自动出院求治于中医。始则用多种法则施治乏效,后发现病人每当疼痛发作即有气从少腹上冲之感觉,而且用针灸治疗时针处明显红赤,抓住这二点正合桂枝加桂汤证,遂予桂枝加桂汤原方二剂后病情大减,先后服药近30剂,病痛苦失,随访至今一切良好。不少同志据此而曰:“研究生没白上”,我则曰:“得益于良师之思维也”。
3 发热治疗中的思维之妙
杜老师治疗发热可谓平中见奇。大量医案中有按太阳中风证治者,有按水寒射肺证治者,有按阳明经证治者,有按阳明腑证治者,有按太阳少阳并病证治者,有按热入血室证治者……。分析这些病案,笔者认为,其思维之妙在于抓“热型”。由此得到启发,进而进行探讨,认识到研究和治疗发热,不论用伤寒法还是施温病方,关键在于首抓“热型”。如:恶寒发热为太阳热型,发热不恶寒但恶热为阳明经证热型,日哺潮热为阳明腑证或阴虚发热或湿温热型,往来寒热为少阳热、身热不扬为湿温热型,发热不恶寒或微恶寒为外感风热型,抓住此点,施以相应方药就能发挥中医优势。笔者在探讨热型时,还认识到:热型中尚有子热型,如,外感风热的热型为发热有恶寒或微恶寒,这其中就有两个子热型,治疗上应该有所不同,笔者对发热不恶寒者,常以银翘散施治,而对发热微恶寒者以银翘散略加辛温(笔者常加少量苏叶),效果明显。由此联想到,中医观在的有关讲义往往分为辛温解表,辛凉解表其实还有辛凉复辛温法,临床未引起重视。再者抓住热型,对发热的治疗可能上午用辛温法,下午就要用辛凉法。笔者依此治愈了很多久热不退顽疾,显示了中医优势,因此,伤寒、温病二家是不应“隔河相望”的,应该揭示其业已存在的“桥梁”从而“握手”,施惠于病人。
4 科学研究 需要让思维插上时代的翅膀
中医如何进行科学研究,确实是一个需要认真思考的问题。笔者在从师学习中,发观杜老师对轻视中医理论,低估中医疗效是十分反感的,但同时又不固步自封,提倡用现代科学手段研究中医。用现代科学手段(包括用西医的一些方法)研究中医决不是为了时髦,而是要揭示其科学内涵,显示中医这块瑰宝的光烛。在杜老师的启示下,笔者进行了《伤寒论》与模糊数学的探讨,认为《伤寒论》是运用模糊数学的佼佼者,进而认识到中医学的思维方法中有模糊数学方法,为此先后在《医学与哲学》、《国医沦坛》等杂志发表了有关文章。其中《试论伤寒论与模糊数学》还被评为河北省中医学会优秀论文。
杜老师赞赏科学研究走新路,我们则要让思维插上时代的翅膀,在中医界名流的引导下,把中医学的科学研究不断推向新的高度!